Introducción: La esclerosis múltiple (EM) es el trastorno neurológico, crónico y discapacitante más común entre los adultos jóvenes. Su curso impredecible provoca preocupaciones acerca de cuándo y cómo los síntomas aparecerán o progresarán, siendo la incertidumbre una de las emociones más características de esta enfermedad. La incertidumbre, relacionada especialmente con un bajo nivel educativo, se correlaciona con la presencia de depresión y peor calidad de vida (CV). En el presente estudio se hipotetiza que una intervención enfermera, psicoeducativa y de acompañamiento, podría disminuir el grado de incertidumbre y depresión, mejorando así la CV. Objetivos: Comprobar la eficacia de una intervención enfermera individualizada, psicoeducativa y de acompañamiento, para disminuir el grado de incertidumbre y depresión en pacientes con EM; y evaluar su efecto sobre su CV. Para poder medir la incertidumbre, un objetivo secundario será la traducción, adaptación y validación de la escala de Mishel de incertidumbre frente a la enfermedad (MUIS-A), para la población española con EM. Metodología: Este trabajo consta de 2 fases donde participarán pacientes con EM de diferentes hospitales de Cataluña: 1) Se traducirá, adaptará y validará la escala MUIS-A para la población española con EM mediante el método de traducción- retro traducción. 2) Se realizará un ensayo clínico aleatorizado con doble brazo (grupo experimental vs grupo control), para comprobar la eficacia de la intervención. Resultados: Tras la intervención enfermera se espera detectar una disminución del grado de incertidumbre y depresión, así como un aumento en la CV. Implicaciones: Demostrar la eficacia de la intervención e identificar el mejor momento para realizarla con el análisis de los subgrupos, pondrá en evidencia el importante rol de enfermería para garantizar un afrontamiento positivo y mejorar la CV de los pacientes con esta enfermedad crónica.