Effects of a professional development program on GTA teaching effectiveness

Inici | Què és? | Contacte

English | Castellano

Consultar RECERCAT

Per comunitats i
col·leccions Per data Per autors Per títols Per matèries

Consultar col·lecció

Per data Per autors Per títols Per matèries

Estadístiques

Del document Tot RECERCAT

El meu RECERCAT

Entrar Alertes per correu-e

Directori d’altres repositoris

Pàgina inicial del RECERCAT > Universitat Politècnica de Catalunya > Tesines i projectes i treballs de final de carrera > Visualitza document

Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2117/103896

dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Estadística i Investigació Operativa
dc.contributor	Georgia Institute of Technology School of Physics
dc.contributor	Delicado Useros, Pedro Francisco
dc.contributor	Alicea-Muñoz, Emily
dc.contributor	Schatz, Mike
dc.contributor.author	Espar Masip, Joan
dc.date	2017-01
dc.identifier.citation	FME-1374
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2117/103896
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universitat Politècnica de Catalunya
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Matemàtiques i estadística::Estadística matemàtica
dc.subject	Statistical Mathematics -- Applications
dc.subject	GTA
dc.subject	Teaching
dc.subject	Assistant
dc.subject	Effectiveness
dc.subject	Statistics
dc.subject	Physics
dc.subject	Education
dc.subject	Estadística matemàtica--Aplicacions
dc.subject	Classificació AMS::62 Statistics::62P Applications
dc.title	Effects of a professional development program on GTA teaching effectiveness
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.description.abstract	En el meu treball de fi de grau s ha analitzat l efecte d un programa de preparació per a nous professors assistents (GTAs) de la School of Physics de Georgia Tech. Aquest anàlisi es basa en els resultats d unes enquestes realitzades durant els passats 5 anys, en les quals hi ha 2 anys de dades de GTAs que no van rebre la formació d aquest programa, i 3 anys de dades de GTAs que sí que van passar per aquest programa. S ha procurat analitzar amb la màxima profunditat possible les dades de les que es disposava, ja que els resultats obtinguts s utilitzaran per a millorar el programa en els pròxims anys i millorar així tant la capacitat d ensenyament del GTAs com la qualitat de l aprenentatge dels estudiants. Els resultats obtinguts han estat molt positius, en el sentit que s ha vist com el programa ha tingut un bon efecte en la qualitat de l ensenyament cap als estudiants.
dc.description.abstract	Outgoing

Mostra el registre simple del document

Documents relacionats

Altres documents del mateix autor/a

Pendulum dynamics in an amusement park

Gurri Pérez, Pol; Amat, David; Espar Masip, Joan; Puig, Jordi; Jiménez Machado, Gerard; Sendra Molins, Lluc; Pardo Soto, Luis Carlos

Accessibilitat | Avís legal | Política de Cookies | Documents d'ús intern

Coordinació

Patrocini