E-learning arises in all educative contexts and levels with the use of information and communication technologies and massive access to internet connected computers. On the other hand, the fast development of social networking tools and web 2.0 technologies are producing an evolution of e-learning towards what is called a learning 2.0 paradigm. In this short paper we shall present the main technologies and pedagogical issues related to that new way of learning and how we can use them to improve the acquisition of competences and new knowledge.

El e-learning surge en todos los contextos educativos y niveles con el uso de tecnologías de información y comunicación y el acceso masivo a los ordenadores conectados a Internet. Por otra parte, el rápido desarrollo de herramientas de redes sociales y tecnologías Web 2.0 están produciendo una evolución del e-learning hacia lo que se llama un paradigma del aprendizaje 2.0. En este breve artículo vamos a presentar las principales tecnologías y las cuestiones pedagógicas relacionadas con esa nueva forma de aprender y cómo podemos utilizarlos para mejorar la adquisición de las competencias y nuevos conocimientos.

El e-learning sorgeix en tots els contextos educatius i nivells amb l'ús de tecnologies d'informació i comunicació i l'accés massiu als ordinadors connectats a Internet. D'altra banda, el ràpid desenvolupament d'eines de xarxes socials i tecnologies Web 2.0 estan produint una evolució de l'e-learning cap al que s'anomena un paradigma de l'aprenentatge 2.0. En aquest breu article presentarem les principals tecnologies i les qüestions pedagògiques relacionades amb aquesta nova forma d'aprendre i com podem utilitzar-los per millorar l'adquisició de les competències i nous coneixements.