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La fatiga por compasión y la sobrecarga emocional en enfermeras oncològicas pediátricas
Rojas Bertier, Naiara
Tutores: Marian Cerezuela i Cristina Monforte Las enfermeras oncológicas pediátricas se enfrentan a diario con un ambiente cargado de todo tipo de sentimientos. Esto puede llegar a generarles una importante sobrecarga emocional. Sin las herramientas necesarias, esta sobrecarga puede conducir a un fenómeno conocido como fatiga por compasión. Este concepto se ha definido como un estado de reducción de las capacidades del profesional resultante de la continua exposición al sufrimiento de los pacientes. El objetivo principal de este trabajo fue comprender las vivencias y experiencias de las enfermeras de oncología pediátrica. Metodología: Se realizó un estudio piloto cualitativo de diseño fenomenológico hermenéutico, basado en la realización de recogida de datos a través de entrevista semiestructurada a dos enfermeras oncológicas pediátricas. Resultados: Tras el análisis de las entrevistas se observó que tanto la sobrecarga emocional como la fatiga por compasión están presentes en las enfermeras de oncología pediátrica. No obstante, las enfermeras desarrollan estrategias de afrontamiento que les ayudan a seguir adelante y evitar efectos negativos de dicha sobrecarga y fatiga. Conclusiones: Pese a que la sobrecarga emocional y la fatiga por compasión suponen un riesgo para los profesionales de oncología pediátrica, una buena gestión de sus emociones les proporciona las técnicas necesarias para percibir, entender y regular todos los sentimientos que les afectan. Las organizaciones de salud deben intervenir para ayudar a sus profesionales, con la impartición de cursos sobre inteligencia emocional.
-Fatiga per compassió
-Sobrecàrrega emocional
-Oncologia pediàtrica
-Estudi qualitatiu
-Fatiga por compasión
-Sobrecarga emocional
-Oncología pediátrica
-Estudio cualitativo
-Compassion fatigue
-Emotional overload
-Pediatric oncology
-Qualitative study
-614
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Bachelor Thesis
Article - Accepted version
Universitat Internacional de Catalunya
         

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