En aquest projecte s’analitza la possibilitat que té el RouterBOARD de MikroTik com a eina d’aprenentatge en l’estudi de les xarxes de computadors. Per analitzar aquesta possibilitat s’han realitzat unes pràctiques per l’assignatura de INTERNET del departament d’Enginyeria Telemàtica, del la titulació del Grau d’Enginyeria Informàtica. En l’informe plantegem els objectius sobre els que estructurem el projecte, l’anàlisi del RouterBOARD, la consolidació dels coneixements introduïts a la part teòrica, i dotar als alumnes amb els coneixements bàsics sobre RouterOS per tal de que puguin realitzar futurs treballs utilitzant aquesta eina. No obstant, cadascuna de les pràctiques que proposem també té el seu propi objectiu específic. També fem una petita introducció a MikroTiK, i al RouterBOARD RB951G 2HnD en particular, que és l’aparell sobre el que desenvolupem els guions de les pràctiques en la què centrem el gruix del projecte. Les pràctiques es divideixen en una petita introducció teòrica sobre el camp que es tracta a l’exercici i a continuació es plantegen una sèrie de qüestions que tot seguit es resolen. Els conceptes que es treballen a les pràctiques són els següents: Subnnetting, encaminament estàtic, encaminament dinàmic, wireless, connexions punt a punt i seguretat, que és el gruix del temari de l’assignatura de INTERNET. També es creen uns petits manuals introductoris de bones pràctiques i sobre la utilització del Winbox, que serà l’eina escollida per gestionar les configuracions del RouterBOARD. Finalment acabem amb les conclusions sobre els objectius plantejats inicialment i plantejant idees sobre nous possibles projectes i/o noves pràctiques que es poden desenvolupar en un futur, ja que acabem concloent que el títol del projecte és l’encertat i el RouterBOARD és una bona eina didàctica per consolidar el conceptes teòrics i posar-los en pràctica.