Aquest treball pretén contribuir d'una manera significativa a les investigacions que fins al moment s'han portat a terme sobre el lèxic col·loquial i els diccionaris didàctics. S'analitzen, des d'un punt de vista lexicogràfic, lexicològic i pragmàtic, els mots que apareixen etiquetats amb la marca de col·loquial o semblant. Es reflexiona, també, sobre l'adequació de les marques, el tipus de lèxic que es recull i la informació que apareix en relació amb l'ús que els parlants fan d'aquestes veus. En definitiva, es demostra la importància de la presència dels col·loquialismes en l'ensenyament i en els diccionaris didàctics

Este trabajo pretende aportar más luz a las investigaciones que se han desarrollado hasta el momento acerca del léxico coloquial y los diccionarios didácticos. Se analizan, desde un punto de vista lexicográfico, lexicológico y pragmático, los vocablos que aparecen etiquetados con la marca de coloquial o semejante. A grandes rasgos, se reflexiona sobre la adecuación de las marcas, el tipo de léxico que se recoge y la información que aparece acerca del uso que los hablantes hacen de estas voces. En definitiva, se demuestra la importancia de la presencia de los coloquialismos en la enseñanza y en los diccionarios didácticos