Ara mostrant els elements 421-440 de 600

    Estudio preliminar de la adaptación y validación en español de la Escala de Estrés Parental: Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales de Miles 

    Benítez Sesmilo, Patricia (Data de publicació: 2020)

    Estudio preliminar en el que se realiza una primera traducción y adaptación de la escala Parental Stressor Scale: Neonatal Intensive Care Unit (Miles, 1987, 2004, 2011) para la población española. Debido al estado de alarma ...

    L’ansietat-estat en pacients amb diagnòstic d'esquizofrènia o de trastorn esquizoafectiu 

    Bellido Suñe, Aina (Data de publicació: 2018)

    El present estudi investiga la relació entre l’ansietat-estat i les persones que pateixen esquizofrènia o un trastorn esquizoafectiu. L’ansietat-estat va ser definida per Rachman (1998) com un estat transitori que succeeix ...

    La inclusió dels infants amb TEA: Estem vulnerant els seus drets? 

    Marcet Gallego, Berta (Data de publicació: 2022)

    Actualment, un dels reptes què es troba la comunitat educativa és atendre la diversitat d’alumnes que ens trobem dins les aules. El Decret 150/2017, De l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema inclusiu, ...

    Del vincle afectiu al vincle educatiu: el sociograma d’aula com a estratègia pedagògica 

    Modolell Rodríguez, Cristina (Data de publicació: 2018)

    Aquest article cerca ​conscienciar sobre la importància d’establir un vincle afectiu entre l’infant i l’educador/a per a possibilitar la construcció d’un estil d’aferrament segur en l’infant amb la finalitat de poder ...

    The Integrated Plurilingual Approach as a means of social integration in the EAL classroom 

    Sánchez Romero, Eva (Data de publicació: 2018)

    This dissertation focuses on the implementation the Integrated Plurilingual Approach in the English as an Additional Language classroom with the objective of favouring the social integration of first and second-generation ...

    Project-based learning in Secondary Schools 

    Jang Kim, Suchin (Data de publicació: 2020)

    Aquest estudi té per objectiu avaluar les percepcions dels estudiants i professors quan a la implementació del treball per projectes, en aquest cas, l’itinerari que s’anomena SUMMEM de l’Escola Pia Nostra Senyora. S’analitzarà ...

    Camins. Gestió esportiva i del lleure: pla empresarial 

    Planasdemunt Hospital, Marta (Data de publicació: 2018)

    La idea de negoci sorgeix principalment de la meva experiència professional que he pogut viure i conèixer. Des de fa dos anys dirigeixo una instal·lació esportiva a Castellterçol i gràcies a això he pogut conèixer el ...

    Teràpies de tercera generació en acció: desenvolupament d’un programa d’intervenció psicològic per a població gran hospitalitzada 

    Samblas Quesada, Hermenegildo (Data de publicació: 2024)

    La nostra societat s’encamina cap a un envelliment progressiu i això pot desencadenar en un increment del malestar emocional i aparició de diferents patologies. Aquest declivi pot veure’s intensificat durant els ingressos ...

    Professionalització del futbol femení a Espanya (Projecte de Recerca) 

    Martínez Escolà, Laura (Data de publicació: 2023-06)

    Aquest Treball de Fi de Grau (TFG) és un projecte de recerca, tutoritzat pel professor Jesús Fortuño Godes i que té com a títol “Professionalització del futbol femení a Espanya”. Es tracta d’un anàlisi detallat sobre ...

    Parentalización en la adolescència: anàlisis de un caso 

    Pérez Gregoris, Patricia (Data de publicació: 2020)

    Presentamos un análisis de caso de un proceso terapéutico en la Unidad de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau y de la Santa Creu, con el fin de analizar y ejemplificar el fenómeno de la parentalización y resaltar la ...

    Pla de gestió d'una cursa solidària. Les III milles solidàries 

    Vidal Garcia, Nil (Data de publicació: 2022)

    El present treball tracta sobre la creació i organització d’una nova cursa de running, de 5 i 10 km a la comarca de l’Anoia, concretament a la població d’Òdena. Aquesta cursa es caracteritza pel fet de ser solidària, és a ...

    Elaboració d’un programa d’activitat físico-esportiva específicament dissenyat per a persones amb situació de sobrepès i obesitat 

    Barbany Bofill, Oriol (Data de publicació: 2020)

    Aquest TFG és una proposta metodològica d’intervenció, de categoria quasi experimental real amb l’objectiu de dissenyar un programa d’hàbits i activitat física per a la millora de la composició corporal i la condició car ...

    La Molina trail run 

    Descarrega Pérez, Enric (Data de publicació: 2023-06)

    En el present projecte he desenvolupat un esdeveniment esportiu enfocat pels amants del trail running, una pràctica esportiva que està en auge i que a Catalunya disposem de grans espais plens de naturalesa on poder-ho ...

    Educar per un consum responsable de la publicitat 

    Martínez Fernández, Albert (Data de publicació: 2020)

    Des del seu origen, la publicitat ha tingut com a objectiu principal persuadir a consumidors potencials amb la finalitat que adquireixin un producte o contractin un servei. Amb l’arribada d’Internet i de les xarxes socials, ...

    Activitat física i esport: obrint portes a la inclusió dels joves migrants 

    Marí Esteve, Guillem (Data de publicació: 2023-06)

    L’objectiu de recerca del treball ha estat estudiar el possible rol que l’activitat física i l’esport poden tenir en el procés d’inclusió social, centrat en el col·lectiu de Menors Estrangers No Acompanyats (MENA). Durant ...

    Pla d’empresa per a la creació d’un centre esportiu per persones de la tercera edat a Barcelona: evergreen fitness 

    Quilez Mataix, Marc (Data de publicació: 2017)

    L’objecte d’aquest treball ha estat desenvolupar la creació i valoració de la viabilitat d’un centre esportiu exclusivament per el col·lectiu de la tercera edat al districte de Sarrià-Sant Gervasi, Barcelona. La idea de ...

    Inclusió d’alumnes amb discapacitat motriu: Indicadors per a la inclusió, resposta a les necessitats educatives i adequació dels ajuts tècnics en el Centre d’Estudis Joan XXIII 

    Pérez Egea, Sandra (Data de publicació: 2019)

    Les persones amb discapacitat, com totes les altres, com qualsevol de nosaltres, mereixen ser protegides quan ho necessiten i ser independents quan ho volen ser, i és en gran mesura una responsabilitat dels professionals ...

    The use of ICT and the impact of going from face-to-face to online teaching and learning during the school year 2019-2020 

    Morillas Villacañas, Maria (Data de publicació: 2020)

    Taking into account the crucial moment that our educational system is going through due to the impact of Covid-19 and the changes that have been imposed in our lives, this project aims to find out the effect this extraordinary ...

    Drama-based education: improving foreign language oral communicative competence within an inclusive space 

    Agustina Raduà, Helena (Data de publicació: 2020)

    This study inquires into the ways in which drama-based education creates inclusive spaces to improve students’ oral communicative competence. The study is to be conducted with foreign language 4th of ESO students in a ...

    Communication Apprehension in Foreign Language Acquisition in Secondary Education: A Case Study 

    Nogueras, Sara (Data de publicació: 2020)

    A qualitative study is presented to detect if, in a specific school of the Vallès area, the CA measured by the Personal Report of Communication Apprehension-24 (PRCA-24) is applicable to measure the CA in a foreign language ...