El Diseño de Información en la comunicación de la ciencia : Evaluando la efectividad de tres infografías científicas

Abstract

Este artículo describe la evaluación de tres infografías científicas diseñadas siguiendo el Modelo Alicia, fundamentado en la teoría y práctica del diseño de información, y que se encuentra en su tercera etapa de validación. La efectividad de estos materiales se mide por su impacto en la memoría explícita usando técnicas etnográficas, por medio de prototipos de baja fidelidad, mediante un testeo en estudiantes universitarios. Se han obtenido resultados positivos en facilitar los procesos de retención de la memoria. Se contribuye al estudio del diseño de infografías y a un nuevo modelo de diseño.

This article describes the evaluation of three scientific infographics designed following the Alicia Model, based on theory and practice of information design, and which is in its third stage of validation. The effectiveness of these materials is measured by their impact on explicit memory using ethnographic techniques, through low-fidelity prototyping, through testing on college students. Positive results have been obtained in facilitating memory retention processes. It contributes to the study of infographic design and a new design model.