Se aborda el funcionamiento del lenguaje en el deficiente auditivo precisando el papel del mismo en el contexto del desarrollo cognitivo. A continuación se analiza el factor inteligencia y la noción más específica de la conservación de peso. Finalmente se establece un esquema comparativo, basado en datos cuantitativos, entre la utilización de la función señalada en niños oyentes y sordos profundos en los primeros estadios de la evolución infantil.

Here the function of laguage has in the auditory deficient is dealt emphasizing its role in the cognitive development context. Then we go on analysing the intelligence factor and a more specific notion of the maintenance of weight. Finally it is stablished a comparative scheme based on quantitative data referred to the noted function in hearing children and deep deaf ones in their first stage of infantil evolution