Evaluación de 'Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil : BRIEF-P'

Abstract

Prueba valorada en la ronda de evaluaciones del año 2019

Se pretende evaluar la función ejecutiva de infantes mediante cinco escalas clínicas: Inhibición, Flexibilidad, Control emocional, Memoria de trabajo y Planificación y organización. La primera evalúa el control de impulsos y regulación conductual; la segunda, la realización de transiciones; la tercera, la modulación de respuestas emocionales; la cuarta, el mantenimiento de información en mente, y la última, la capacidad de anticipación. Estas cinco escalas se agrupan en tres índices: Autocontrol inhibitorio, formada por las escalas de Inhibición y Control emocional; Flexibilidad, formada por las escalas de Flexibilidad y, de nuevo, Control emocional; y Metacognición emergente, formada por las escalas Memoria de trabajo y Planificación y organización. Las cinco escalas pueden resumirse también en un Índice global de función ejecutiva siempre que no haya discrepacias entre los tres índices. Se incluyen también dos indicadores de validez de las respuestas. La Inconsistencia entre las respuestas proporcionadas a ítems con contenido similar, y la Negatividad, obtenida como el nivel de respuestas inusualmente negativas a varios ítems.