Experiencia de Usuario en los Serious Games para personas con necesidades de Accesibilidad

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RECERCAT Home > Universitat Ramon Llull > La Salle > Llibres i capítols de llibres > View document

Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/450185

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. La Salle
dc.contributor.author	García Pañella, Óscar
dc.contributor.author	Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano
dc.contributor.author	Pifarré Zaragoza, Marc
dc.contributor.author	Villegas Portero, Eva
dc.contributor.author	Badia Corrons, Anna
dc.date.accessioned	2021-06-25T14:11:21Z
dc.date.available	2021-06-25T14:11:21Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2072/450185
dc.format.extent	8 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	CEAPAT
dc.relation.ispartof	Buenas prácticas de accesibilidad en videojuegos
dc.rights	© Instituto de Mayores y Servicios Sociales. Tots el drets reservats
dc.source	RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.other	Imatgeria tridimensional
dc.subject.other	Acústica
dc.subject.other	Imatges -- Processament
dc.subject.other	Animació per ordinador
dc.subject.other	Ludificació
dc.title	Experiencia de Usuario en los Serious Games para personas con necesidades de Accesibilidad
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.subject.udc	004 - Informàtica
dc.subject.udc	378 - Ensenyament superior. Universitats
dc.subject.udc	62 - Enginyeria. Tecnologia
dc.embargo.terms	cap
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.description.abstract	El Departamento de Tecnologías Media (DTM) de La Salle-URL tiene una importante actividad de I + D + i englobando la mayoría de los aspectos relativos a las tecnologías media, entre las cuales el procesado (incluyendo voz, señal acústica, imagen y vídeo), la transmisión del contenido media, la generación sintética de contenido mediante las tecnologías de gráficos y animación 3D y, finalmente, la evaluación de la experiencia de usuario. La actividad de investigación se articula mediante el Grupo de Investigación en Tecnologías Media.

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CEAPAT.2011.pdf	147.1 KB	PDF	CEAPAT.2011

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