El fenómeno de las aplicaciones móviles (apps) se ha multiplicado hasta el punto de haberse convertido en uno de los más dinámicos en el entorno de movilidad. Este tipo de recurso se aplica habitualmente en entornos especializados, y la Universidad no puede ser ajena a ello. Mediante una investigación cuantitativa inferencial y cualitativa, se analiza la percepción sobre la utilidad de incluir apps en el entorno académico universitario con finalidades de ocio. Se concluye que los estudiantes consideran de forma positiva la creación de apps focalizadas en su perfil, sobre todo en términos de ahorro, que priorizan la calidad y el precio ante el descuento, la innovación, la comodidad y la proximidad, y que existe una relación significativa entre edad y planificación del ocio, uso de las redes sociales para encontrar planes o experiencias de ocio universitarias y frecuencia de realización de compras.

The phenomenon of mobile applications (apps) has multiplied to the point of having become one of the most dynamic in the mobility environment. This type of resource is usually applied in specialized environments, and the University cannot be oblivious to it. Through quantitative inferential research and qualitative research, the perception of the usefulness of including apps in the university academic environment for leisure purposes is analysed. It is concluded that students consider positively the creation of apps focused on their profile, especially in terms of savings, which prioritize quality and price over discount, innovation, comfort and proximity, and that there is a relationship significant between age and leisure planning, use of social networks to find university leisure plans or experiences and frequency of purchases.