dc.contributor.author
Úcar, Xavier
dc.contributor.author
Pineda i Herrero, Pilar
dc.contributor.author
Núñez, Héctor (Núñez López)
dc.contributor.author
Villaseñor, Karla
dc.contributor.author
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
dc.contributor.author
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Anàlisi de Polítiques Educatives i de Formació - GAPEF
dc.contributor.author
Grup Interuniversitari de Polítiques Educatives (GIPE)
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/82407
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:82407
dc.identifier
urn:oai:egreta.uab.cat:publications/c2436b97-2690-4bb9-b59b-ec0353bc34cc
dc.description.abstract
La democràcia i el bon govern d'una comunitat solen ser pensats més en termes de què és el que s'ha fet per i per a les persones, que en quina ha estat la seva participació en allò que s'ha fet (Steve, 2007). Malgrat això, les noves pràctiques de governance que, cada cop més s'estan implementant a les nostres societats desenvolupades, s'orienten cap a models de proximitat que privilegien models relacionals i horitzontals abans que models formatius i jeràrquics (Herrera/Caston, 2003). Les pràctiques d'Avaluació Participativa (a partir d'ara AP) apareixen en aquest marc com una estratègia per implicar a la ciutadania en els assumptes públics i estimular la seva corresponsabilitat; estratègia que, al mateix temps, busca de manera intencional l'empoderament de la comunitat.
dc.format
application/pdf
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
dc.subject
Avaluació participativa
dc.subject
Plans de desenvolupament comunitari
dc.title
Pla marc d'avaluació participativa dels plans comunitaris de Catalunya
