Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente

dc.contributor.author

Tejada Fernández, José

dc.contributor.author

Ruíz Bueno, Carmen

dc.date.issued

2013

dc.identifier

https://ddd.uab.cat/record/123080

dc.identifier

urn:oai:ddd.uab.cat:123080

dc.identifier

urn:recercauab:ARE-74805

dc.identifier

urn:articleid:19896395v17n3p91

dc.identifier

urn:oai:egreta.uab.cat:publications/a9048b91-92c9-4ac4-865c-fae2f86e51a9

dc.identifier

urn:scopus_id:84893460404

dc.format

application/pdf

dc.language

cat

dc.publisher

dc.relation

Profesorado ; Vol. 17, Num. 3 (Dec 2013), p. 91-110

dc.rights

open access

dc.rights

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.

dc.rights

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/

dc.title

Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente

dc.type

Article