Ponències i comunicacions: Recent submissions
Now showing items 101-120 of 1147
De la contrarreforma de la formación profesional en la LGE a la contrarreforma de la LOGSE
La IX Conferencia de sociología de la educación té per títol "Sociologia de l'educació: cultura i pràctica escolar. Les reformes actuals"
On nested completely regular codes and distance regular graphs
Publicació amb motiu de la 14th International Workshop on Algebraic and Combinatorial Coding Theory (September 7-13, 2014, Svetlogorsk, Russia)
Teoría para una praxis : Splendor "Realitatis"
Partiendo de la definición de Arqueología como el campo de las Ciencias Sociales que se ocupa de estudiar al ser humano a partir de los restos materiales de su actividad social, remarcamos que tampoco en Arqueología puede ...
Educational assortative mating as a determinant of changing household income inequality : a 22-country study
Population Association of America (PAA). 2018 Annual Meeting. Denver, 26-28 Abril
Mecanismos de acción de los aditivos en alimentación animal y criterios de aprobación comunitaria. Evolución legislativa
De todas las repercusiones de la entrada en vigor del Mercado Unico de las más conflictivas Europeo, una e interesantes en el sector de la alimentación animal y aviar es la que hace referencia a los aditivos. La integración ...
Resoldre problemes per aprendre. Identificació de competències de 'pensament científic. Anàlisi de les disciplines des de la perspectiva de les competències
En aquesta comunicació presentem el treball col·lectiu que hem dut a terme en els tres darrers anys en el grup IDES 'Resoldre problemes per aprendre' i les conclusions a les que hem arribat.
Numerisation de la justice : developpement du dialogue entre les juges?
Aquesta ponència forma part del Workshop internacional de doctorands organitzat pel Programa de Doctorat en Dret de la UAB i la Facultat de Dret de la UAB, amb el suport de l'École Européenne de Droit de l'Université ...
Laboratori virtual de psicologia bàsica : l'experiència com a clau de l'aprenentatge
El Laboratori Virtual de Psicologia Bàsica (LVPB) és una eina que pretén aprofitar les noves tecnologies per donar un nou enfocament al procés d'aprenentatge dels processos psicològics bàsics. Amb el LVPB s'acompanya a ...
Identificació de competències de pensament científic
In this paper we present the work carried out by a group of teachers from the Sciences faculty, Engineering and Educational Sciences Faculty and that has been financed by AQU-Cat. The aim of this teamwork is too elaborate ...
Reflexiones sobre la aplicación de la técnica del Focus Group en el estudio de los procesos de sociabilidad juveniles en contextos multiculturales
Les actes del congrès estan editades per la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación de la Universidad de Valladolid
La evaluación de la calidad televisiva y su trascendencia social (El caso Español)
"Quality Communication" es un proyecto pionero que pretende crear un protocolo de control de la calidad de los programas de TV. Esto es, tratamos de encontrar el modo de medir los valores sociales educativos y morales de ...
De la exclusión al emprendimiento : una visión integradora las necesidades, retos y propuestas de las poblaciones de la Amazonía peruana que cultivaban hoja de coca
El presente panel ofrece una visión conjunta y en paralelo de las diversas acciones socioeducativas que se están desarrollando en la Amazonía Peruana, por parte de la ONG CEDRO, el Estado Peruano y la Cooperación Internacional. ...
Autoaprenentatge i autoavaluació en el reconeixement de minerals i de jaciments (Geologia)
Hem emprat l'eina d'autoavaluació del Campus Virtual en dues assignatures de la llicenciatura de Geologia relacionades amb minerals, amb la idea de reforçar l'aprenentatge de la part més teòrica en una i la part més pràctica ...
Expérience d'un montage d'un plan de formation du français sur objectif universitaire (FOU) pour les étudiants des filières scientifiques dans le supérieur algérien
Notre décision de monter un plan de formation pour les étudiants des filières scientifiques en FOU émane d'un constat d'échec dans la construction de connaissances dans ces filières. En effet, en plus d'un manque flagrant ...
