El nou realisme filosòfic i les coses externes al subjecte: resolt el problema de com accedim al coneixement?

dc.contributor
Crespín Perales, Montserrat
dc.contributor.author
Munné Orensanz, Jaume
dc.date
2019-02-18T07:22:16Z
dc.date
2019-02-18T07:22:16Z
dc.date
2019-01
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10609/91650
dc.description.abstract
L'objecte del treball és analitzar si el nou realisme filosòfic resolt el debat al voltant de com accedim al coneixement, de les coses externes al subjecte. La temàtica té un interès acadèmic i general, alhora que també pretén reivindicar el paper de la filosòfica. Per al desenvolupament del treball s'utilitza la metodologia qualitativa, la qual entén el món social i cultural com un món construït amb significats, i la via inductiva que està enfocada al descobriment de què és emergent en els processos socioculturals. Per poder desenvolupar la proposta s'estableix un marc conceptual i un marc teòric. En el marc conceptual es revisen els conceptes de metafísica, ontologia i epistemologia, presents en tot el treball, això com el de coneixement, que és el denominador comú d'aquest. Quan al marc teòric, es concreta en els trets més característics de la filosofia moderna, a través de les figures de Descartes i Kant; s'assenyalen alguns dels aspectes més significatius de la filosofia postmoderna per poder contextualitzar millor el nou realisme i, finalment, es fixa l'origen del nou realisme i els seus autors més cabdals (Meillassoux, Ferraris i Harman), alhora que es concreten els seus plantejaments principals. Finalment, l'argumentació del treball se sintetitza en assenyalar què té realment de novetat el nou realisme i quin és el corpus conceptual en relació amb com plantegen l'accés al coneixement; en constatar per on van els elogis i les crítiques que ha generat el nou realisme i ressaltar com considera la realitat el nou realisme.
dc.description.abstract
El objeto del trabajo es analizar si el nuevo realismo filosófico resuelto el debate alrededor de cómo accedemos al conocimiento, de las cosas externas al sujeto. La temática tiene un interés académico y general, a la vez que también pretende reivindicar el papel de la filosófica. Para el desarrollo del trabajo se utiliza la metodología cualitativa, la cual entiende el mundo social y cultural como un mundo construido con significados, y la vía inductiva que está enfocada al descubrimiento de qué es emergente en los procesos socioculturales. Para poder desarrollar la propuesta se establece un marco conceptual y un marco teórico. En el marco conceptual se revisan los conceptos de metafísica, ontología y epistemología, presentes en todo el trabajo, esto como el de conocimiento, que es el denominador común de este. Cuando al marco teórico, se concreta en los rasgos más característicos de la filosofía moderna, a través de las figuras de Descartas y Kant; se señalan algunos de los aspectos más significativos de la filosofía posmoderna para poder contextualizar mejor el nuevo realismo y, finalmente, se fija el origen del nuevo realismo y sus autores más capitales (Meillassoux, Ferraris y Harman), a la vez que se concretan sus planteamientos principales. Finalmente, la argumentación del trabajo se sintetiza al señalar qué tiene realmente de novedad el nuevo realismo y qué es el corpus conceptual en relación con como plantean el acceso al conocimiento; al constatar por donde van los elogios y las críticas que ha generado el nuevo realismo y resaltar como considera la realidad el nuevo realismo.
dc.description.abstract
The purpose of the work is to analyze whether the new philosophical realism resolved the debate around how we access knowledge, of things external to the subject. The subject has an academic and general interest, at the same time that it also tries to vindicate the role of the philosophical one. For the development of the work qualitative methodology is used, which understands the social and cultural world as a constructed world with meanings, and the inductive way that is focused on the discovery of what is emerging in the sociocultural processes. In order to develop the proposal, a conceptual framework and a theoretical framework are established. In the conceptual framework we review the concepts of metaphysics, ontology and epistemology, present in all the work, this as the knowledge, which is the common denominator of this. When the theoretical framework, is specified in the most characteristic features of modern philosophy, through the figures of Descartas and Kant; some of the most significant aspects of postmodern philosophy are pointed out in order to better contextualize the new realism and, finally, the origin of the new realism and its most important authors (Meillassoux, Ferraris and Harman) are fixed, while their main approaches. Finally, the argumentation of the work is synthesized by pointing out what the new realism is really new about and what the conceptual corpus is in relation to how they propose access to knowledge; to see where the praise and criticism that the new realism has generated and highlight how reality considers the new realism.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
dc.rights
CC BY-NC-ND
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>
dc.subject
ontologia
dc.subject
coneixement
dc.subject
nou realisme
dc.subject
metafísica
dc.subject
ontología
dc.subject
conocimiento
dc.subject
nuevo realismo
dc.subject
metafísica
dc.subject
knowledge
dc.subject
New realism
dc.subject
metaphysics
dc.subject
ontology
dc.subject
Philosophy, Modern -- TFG
dc.subject
Filosofia moderna -- TFG
dc.subject
Filosofía moderna -- TFG
dc.title
El nou realisme filosòfic i les coses externes al subjecte: resolt el problema de com accedim al coneixement?
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Fitxers en aquest element

FitxersGrandàriaFormatVisualització

No hi ha fitxers associats a aquest element.

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)