La figura del emprendedor en el sistema educativo español desde un punto de vista de economía social

Abstract

Tras la aprobación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación en 2013 han aparecido en la ESO unas nuevas materias de "Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial" en los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria y de "Economía" en 4º de ESO. El presente trabajo de investigación estudia el enfoque de la figura del emprendedor que se da en la legislación que regula dichas materias, los libros de texto y por parte de los propios profesores al impartir docencia. Esta investigación ha partido de un punto de vista crítico con la figura del emprendedor tradicional, ya que considero que deja fuera alternativas de emprendimiento social.

Després de l'aprovació de la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat de l'Educació el 2013 han aparegut a l'ESO unes noves matèries de "Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial" en els quatre cursos d'Educació Secundària Obligatòria i de "Economia" a 4t d'ESO. El present treball de recerca estudia l'enfocament de la figura de l'emprenedor que es dóna en la legislació que regula aquestes matèries, els llibres de text i per part dels mateixos professors en impartir docència. Aquesta investigació ha partit d'un punt de vista crític amb la figura de l'emprenedor tradicional, ja que considero que deixa fora alternatives d'emprenedoria social.

After the approval of the Organic Law for Improvement of the Quality of Education in 2013, new subjects of "Introduction to Entrepreneurial Activity and Entrepreneurship" appeared in ESO (Compulsory Secondary Education) in the four compulsory Secondary Education and "Economy" courses in 4th of that. The present study investigates the approach of the figure of the entrepreneur as presented in the legislation that regulates these matters, the textbooks and by the teachers themselves when teaching. This research has started from a critical point of view of the figure of the traditional entrepreneur, since I consider that it leaves out alternatives of social entrepreneurship.