dc.contributor
Universitat Oberta de Catalunya
dc.contributor
Muro Rodríguez, Anna
dc.contributor.author
Laso Lozano, Sara
dc.date
2015-07-15T12:56:19Z
dc.date
2015-07-15T12:56:19Z
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10609/43361
dc.description.abstract
En els primers anys de vida dels nens, cada experiència i interacció amb l'entorn influeix en el seu desenvolupament. Ara bé, vivim en una societat on la televisió té un paper fonamental. Per aquest motiu, l'objectiu d'aquest treball és determinar, a partir d'un disseny d'intervenció psicològica amb control estimular, si l'exposició a la televisió en nens dóna lloc a canvis significatius en el seu desenvolupament.
dc.description.abstract
En los primeros años de vida de los niños, cada experiencia e interacción con el entorno influye en su desarrollo. Ahora bien, vivimos en una sociedad donde la televisión tiene un papel fundamental. Por este motivo, el objetivo de este trabajo es determinar, a partir de un diseño de intervención psicológica con control estimular, si la exposición a la televisión en niños da lugar a cambios significativos en su desarrollo.
dc.description.abstract
Bachelor thesis for the Psychology program.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Oberta de Catalunya
dc.rights
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>
dc.subject
control estimular
dc.subject
control estimular
dc.subject
stimulus control
dc.subject
Television and children -- TFG
dc.subject
Televisió i infants -- TFG
dc.subject
Televisión y niños -- TFG
dc.title
Conseqüències de l'exposició de la televisió en nens de 0 a 3 anys
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
