Ara mostrant els elements 21-28 de 28

    La confiança en els Mossos d'Esquadra i la premsa 

    Pascual Pastor, Purificación Teresa

    Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2014-2015

    Setmana internacional de l'accés obert 2011 

    Valverde, Llorenç; Duart Montoliu, Josep Maria; Sancho Vinuesa, Teresa

    La UOC participa aquesta edició en la Setmana Internacional de l'Accés obert (Open Access Week), que se celebra arreu del món del 24 al 30 d'octubre de 2011, adoptant el lema "L'accés obert a la UOC". Amb aquest motiu els ...

    Semana internacional del acceso abierto 2011 

    Valverde, Llorenç; Duart Montoliu, Josep Maria; Sancho Vinuesa, Teresa

    La UOC participa aquesta edició en la Setmana Internacional de l'Accés obert (Open Access Week), que se celebra arreu del món del 24 al 30 d'octubre de 2011, adoptant el lema "L'accés obert a la UOC". Amb aquest motiu els ...

    Libertad condicional : propuestas para aumentar su concesión 

    Arias, Sara

    Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013/nTutor: Antoni Forcadell

    Reinserció social de les persones drogodependents : Estat actual de la xarxa de serveis socials a Catalunya 

    Fernández Pons, Cristina

    Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013

    La literatura jurídica, un mirall entelat de les guerres, les revoltes i les paus en la Catalunya dels anys 1640-1700 

    Capdeferro i Pla, Josep

    Aquest text s’emmarca en dos projectes de recerca: a) SEJ2006-15051-C03-01 “El derecho histórico en los pueblos de España: ámbitos público y privado (siglos XII-XXI)”, dirigit per Tomàs de Montagut, catedràtic d’Història ...

    ¿Tiene sentido una intervención rehabilitadora con internos no motivados al cambio? 

    Delgado Durán, Marc

    Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013/n Tutor: Antoni Forcadell Berenguer

    Preface 

    Steels, Luc

    This book is the third in a sequence of books reflecting on the future of learning, and more specifically, how computers can give support to long-distance education. [1], [2]. This challenge has recently become the focal ...