Jornada técnica GrandIR sobre CRIS y repositorios (Barcelona, 10 noviembre 2011): Enviaments recents
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El Efecto de las condenas largas en prisión en Cataluña : Prisonización y Riscanvi
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013
The coming of MOOCs
A MOOC is a Massively Online Open Course. It is massive because there are many students (sometimes hundreds of thousands). It is online because it uses the Internet for course delivery. It is open because it is publically ...
El siguiente paso en el desarrollo de los repositorios: integración con la infraestructura institucional de gestión de la información científica
Dídac Martínez, Director de l'Àrea de Serveis Universitaris de la UPC, va esmentar en la seva introducció una sèrie de 10 prioritats per al desenvolupament dels dipòsits institucionals, de les quals la desena era la ...
Determinants sociodemogràfics i penals de la inserció laboral : estudi de la borsa de treball del CIRE
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2014-2015
La literatura jurídica, un mirall entelat de les guerres, les revoltes i les paus en la Catalunya dels anys 1640-1700
Aquest text s’emmarca en dos projectes de recerca: a) SEJ2006-15051-C03-01 “El derecho histórico en los pueblos de España: ámbitos público y privado (siglos XII-XXI)”, dirigit per Tomàs de Montagut, catedràtic d’Història ...
La ‘deslocalización’ masiva de vehículos: límites a la elección y al cambio de domicilio en la gestión del impuesto sobre vehículos de tracción mecánica
Comunicación presentada a la VII Jornada Oficina del Defensor del Contribuyente del Ayuntamiento de Madrid, "Problemática de los procedimientos tributarios en las Haciendas Locales", celebrada en Madrid el 14 de noviembre de 2011.
Actitudes punitivas : diferentes preguntas, diferentes respuestas
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013
Social flow in social MOOCs
Flow theory is a way to explain how humans can be self-motivated and reach a state of high focus and intense, very effective learning. Usually this theory is merely descriptive but recently it has also been operationalized ...
