dc.contributor
Universitat Oberta de Catalunya
dc.contributor
Lleonart Sitjar, Ariadna
dc.contributor.author
Grabulosa Prat, Maria Mercè
dc.date
2012-07-05T08:37:36Z
dc.date
2012-07-05T08:37:36Z
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10609/15077
dc.description.abstract
En el següent treball es vol observar com influeixen diferents processos individuals (autoconcepte, autoestima, atribució causal dels èxits o fracassos, relacions familiars...) en el rendiment acadèmic de l'alumne. Per això s'ha fet el seguiment de 4 casos on s'ha explorat com afecten aquestes variables en el seu rendiment.
dc.description.abstract
En el siguiente trabajo se quiere observar cómo influyen diferentes procesos individuales (autoconcepto, autoestima, atribución causal de los éxitos o fracasos, relaciones familiares ...) en el rendimiento académico del alumno. Por ello se ha hecho el seguimiento de 4 casos donde se ha explorado cómo afectan estas variables en su rendimiento.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Oberta de Catalunya
dc.rights
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</a>
dc.subject
atribució causal
dc.subject
relacions familiars
dc.subject
atribución causal
dc.subject
relaciones familiares
dc.subject
causal attribution
dc.subject
family relationships
dc.subject
Educational psychology
dc.subject
Psicologia pedagògica
dc.subject
Psicología pedagógica
dc.title
Processos individuals en el rendiment acadèmic
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
