dc.contributor
Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
dc.contributor.author
Bou Santiveri, Claudia
dc.date.accessioned
2025-03-12T19:14:01Z
dc.date.available
2025-03-12T19:14:01Z
dc.date.issued
2024-05-19
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/20.500.14342/4418
dc.description.abstract
En el present treball s’aborda la importància del joc com a estratègia educativa en infants amb
autisme, amb l’objectiu d’identificar quins beneficis comporta la implementació d’aquesta eina en
relació amb el desenvolupament d’aquests nens. Addicionalment, s’analitza l’efectivitat d’aquesta
pràctica amb finalitat educativa i s’avalua el rol de la figura professional de l’educador social en
relació amb aquest tipus d’intervenció.
dc.description.abstract
En el presente trabajo se aborda la importancia del juego como estrategia educativa en niños con
autismo, con el objetivo de identificar qué beneficios conlleva la implementación de esta
herramienta en relación con el desarrollo de estos. Adicionalmente, se analiza la efectividad de
esta práctica con finalidad educativa y se evalúa el rol de la figura profesional del educador social
en relación con este tipo de intervención.
dc.description.abstract
This study discusses the importance of play as an educational strategy for children with autism,
with the aim of identifying the benefits of implementing this tool in relation to the development of
these kids. Additionally, it analyzes the effectiveness of this practice with an educational purpose
and evaluates the role of the professional figure of the social educator regarding to this type of
intervention.
dc.rights
Attribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject
Trastorn de l’Espectre Autista
dc.title
L'impacte del joc com a eina educativa en infants amb TEA
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
