Anàlisi teòric de la relació del consum i la delinqüència juvenil: Aproximació a la implicació dels professionals de l’educació social

Abstract

Aquest treball de fi de grau, basat en una metodologia d'aprofundiment teòric, explora la relació entre el consum de drogues i la delinqüència juvenil des de la perspectiva de l'Educació Social. S'analitza la convergència entre l'abús de substàncies i el comportament delictiu, centrant-se específicament en el context juvenil. La relació entre el consum de drogues i la participació en activitats delictives ha estat objecte d'estudi durant dècades, generant un ampli debat en l'àmbit criminològic i l'àmbit de l'educació social. La present anàlisi es fonamenta en una revisió exhaustiva de la literatura teòrica existent, examinant la interrelació dinàmica entre les drogues i la delinqüència juvenil, emfatitzant el paper de l'Educació Social com a instrument fonamental tant per la comprensió com per la transformació social a partir de les teories que expliquen l'associació entre el consum de drogues i la delinqüència juvenil, així com els factors individuals, socials i ambientals que influeixen en aquest fenomen. En definitiva, el treball proporciona una base sòlida per comprendre i abordar el fenomen a través d'una mirada educativa

Este trabajo de fin de grado, basado en una metodología de profundización teórica, explora la relación entre el consumo de drogas y la delincuencia juvenil desde la perspectiva de la Educación Social. Se analiza la convergencia entre el abuso de sustancias y el comportamiento delictivo, centrándose específicamente en el contexto juvenil. La relación entre el consumo de drogas y la participación en actividades delictivas ha sido objeto de estudio durante décadas, y ha generado un amplio debate en el ámbito criminológico y en el ámbito de la educación social. El presente análisis es fundamentado en una revisión exhaustiva de la literatura tecnocrática existente, examinando la interrelación dinámica entre las drogas y la delincuencia juvenil, enfatizando el papel de la educación social como instrumento fomentado tanto para la comprensión como para la transformación social a partir de las teorías que explican la asociación entre el consumo de drogas y la delincuencia juvenil, así como los factores individuales, sociales y ambientales que influyen en este fenómeno. En definitiva, el trabajo proporciona una base sólida para comprender y abordar el fenómeno a través de una mirada educativa.

This final degree thesis, based on a theoretical in-depth methodology, explores the relationship between drug use and juvenile delinquency from the perspective of Social Education. It analyses the convergence between substance abuse and delinquent behaviour, focusing specifically on the youth context. The relationship between drug use and involvement in criminal activities has been the subject of study for decades, and has generated extensive debate in the criminological field and in the field of social education. The present analysis is based on a comprehensive review of the existing technocratic literature, examining the dynamic interrelationship between drugs and juvenile delinquency, emphasising the role of social education as a promoted instrument for both understanding and social transformation based on the theories that explain the association between drug use and juvenile delinquency, as well as the individual, social and environmental factors that influence this phenomenon. In short, the work provides a solid basis for understanding and tackling the phenomenon through an educational approach.