Programació didàctica d’Educació Física per a 1r d’ESO

Abstract

El present Treball de Final de Màster (TFM) té com a principal objectiu elaborar una programació didàctica amb una estructura coherent i planificada per a l’ensenyament de l’Educació Física a 1r d’ESO de 72 hores per l’Escola Virolai al curs 2023/24. Aquesta està emmarcada dins el marc legislatiu de Catalunya, el Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica. En el treball es fa una recerca bibliogràfica del marc legislatiu, la gamificació, Juga Verd Play i la Kings League. Seguidament, es presenta una proposta de programació didàctica d’Educació Física per a 1r d’ESO per a l’Escola Virolai, amb tota la temporalització de les competències, sabers, objectius didàctics i criteris d’avaluació que es treballaran. De la mateixa manera també es descriuen les principals metodologies que s’empraran, el tractament dels vectors i competències clau i l’avaluació. La programació culmina amb el disseny d’una Situació d’Aprenentatge per a 1r d’ESO pel treball dels valors a l’esport: Virolai VerdLeague. Aquesta utilitza la gamificació com a metodologia per a l’augment de la motivació de l’alumnat i això ho fa amb l’ambientació de la Kings League a les sessions. A la vegada, es combina amb el sistema de competició de Juga Verd Play per a focalitzar-ho en el treball dels valors a l’esport.

The main objective of this Final Master's Thesis (TFM) is to develop a didactic program with a coherent and planned structure for the teaching of Physical Education in 1st ESO of 72 hours for the Escola Virolai in the course 2023/24. This is framed within the legislative framework of Catalonia, Decree 175/2022, of 27 September, on the organization of basic education. In the work, a bibliographic search is made of the legislative framework, gamification, Juga Verd Play and the Kings League. Next, a proposal for a didactic program of Physical Education for 1st of ESO of Escola Virolai is presented, with all the Temporization of the skills, knowledge, didactic objectives and evaluation criteria that will be worked on. In the same way, the main methodologies that will be used, the treatment of vectors and key skills and the evaluation are also described. The program culminates with the design of a Learning Situation for the 1st of ESO for the work of values in sport: Virolai VerdLeague. This uses gamification as a methodology to increase student motivation and it does this with the Kings League setting in the sessions. At the same time, it is combined with the Juga Verd Play competition system to focus on the work of values in sport.