Programació didàctica: la motivació, l'atenció a la diversitat i les TIC/TAC a segon cicle de l'ESO

Abstract

La programació didàctica que es presenta a continuació té l’objectiu de preparar detalladament l’assignatura d’Educació Física dels dos cursos de la segona etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. Aquest projecte està contextualitzat en una escola de la ciutat de Granollers, l’Escola Pia. És una escola privada, que conté tots els cursos de primària, ESO i batxillerat, també alguns cicles formatius. La programació està enfocada en tres dels aspectes més rellevants de l’Educació Física, que per mi són de vital importància a l’hora de programar: les tecnologies de la informació i comunicació (TIC/TAC), la motivació i l’atenció a la diversitat. La programació neix de les pràctiques realitzades a la mateixa escola durant aquest màster, és una modificació i millora de la programació observada durant el curs. Finalment, he desenvolupat dues unitats didàctiques completes, amb totes les sessions.

The syllabus that will be presented next has the goal of preparing the subject of Physical Education in the last two school years of the second stage of Compulsory Secondary Education (ESO) in detail. This project is contextualized within a school in the city of Granollers, Escola Pia. It is a private school, which includes all the courses on primary school, Compulsory Secondary Education (ESO) and baccalaureate, as well as some associate degrees. The syllabus is focused on three of the most relevant aspects in Physical Education, which in my opinion are of vital importance when it comes to programming: Information and Communications Technologies (TIC/TAC), motivation and attention to diversity. The syllabus is born from the internship done in the same school during this Master's degree. It is a modification and improvement to the course plan observed throughout the school year. Finally, I have developed two complete teaching units, with all the sessions.