Análisis cualitativo de una terapia de grupo virtual durante el confinamiento

Abstract

Las prácticas del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria, llevadas a cabo en un centro de tratamiento de adicciones perteneciente a la ASPB, coincidieron con el inicio de la pandemia por la COVID-19 y a raíz de esta llegó el confinamiento y por tanto la necesidad de introducir alternativas en la manera de trabajar. En el ámbito de la psicología se implementó el uso de las videoconferencias. El grupo de cocaína del CAS Horta-Guinardó (centro tratamiento de adicciones) se decidió hacer por videoconferencia. Al ser una técnica innovadora se ha decidido hacer un estudio cualitativo con el propósito de conocer como la metodología en línea influyó al grupo de cocaína del CAS Horta-Guinardó en cuanto a su tratamiento, a la alianza terapéutica grupal y a la comunicación grupal. A partir de grabar, transcribir y analizar cinco entrevistas semiestructuradas. Los resultados indican que los aspectos que faltan en la comunicación virtual sincrónica influyen negativamente a factores de la relación terapéutica. En cambio, el compromiso y la cohesión se vieron reforzados por el hecho de realizar la terapia virtual y por tanto fue una buena herramienta como alternativa a la presencialidad.

The pactises of the University in General Sanitary which I did in a adiccion treatment center from ASPB, was the begining of pandemic COVID-19 and its roots came the confinement and therefore the need to introduce alternative ways of working in the field of psychology was implemented the use of video conference. The cocaine group from CAS Horta-Guinardó (treatment addiction center) was decided to do it online. Due to the fact that is an innovative technique it has been decided to do a qualitative study in order to know how online methodology influenced the CAS Horta-Guinardó cocaine group regarding its treatment, the therapeutic alliance group and the group communication. All this from recordings, transcripts and the analysis of five semi- structured interviews. The results indicate that missing aspects owing to online communication influence negatively factors of the therapeutic relationship. Instead, the commitment and cohesion were reinforced by the fact of performing virtual therapy so it was a good tool as an alternative to prescenciality.