La sexualitat en els adolescents tutelats dins dels centres residencials

Abstract

Estudis revelen que els menors tutelats que es troben dins dels centres residencials pateixen dificultats per construir el seu propi desenvolupament, com és ara la construcció de la seva identitat i assajar la seva identitat personal i de gènere, desenvolupar activitats i competències personals i definir un sistema de valors i creences. Els objectius centrals de la recerca són comprendre com viuen els adolescents tutelats la sexualitat i com aborden l’educació sexual els educadors que treballen als centres residencials. Aquest treball és de recerca qualitativa. La informació s’ha recollit a través d’entrevistes a educadors/es socials i adolescents tutelats d’una casa d’infants. I, per últim, s’ha realitzat un recull d’informació a través de la meva observació diària a les pràctiques. Els resultats confirmen la necessitat d’aprofundir l’educació sexual i donar més rellevància a la temàtica sexual, dins dels centres residencials, per part dels educadors/es socials.

Estudios revelan que los menores tutelados que se encuentran dentro de los centros residenciales sufren dificultades para construir su propio desarrollo, como es ahora la construcción de su identidad y ensayar su identidad personal y de género, desarrollar actividades y competencias personales y definir un sistema de valores y creencias. Los objetivos centrales de la búsqueda son comprender cómo viven los adolescentes tutelados la sexualidad y cómo abordan la educación sexual los educadores que trabajan en los centros residenciales. Este trabajo es de investigación cualitativa. La información se ha recogido a través de entrevistas a educadores/as sociales y adolescentes tutelados de una casa de acogida de niños/as. Y, por último, se ha realizado una recogida de información a través de mi observación diaria en las prácticas. Los resultados confirman la necesidad de profundizar la educación sexual y dar más importancia a la temática sexual, dentro de los centros residenciales, por parte de los educadores/as sociales.

Studies reveal that minors under guardianship in residential centers experience difficulties in building their own development, such as constructing their identity and testing their personal and gender identity, developing personal activities and skills, and defining a system of values and beliefs. The central objectives of the research are to understand how adolescents in care experience sexuality and how sex education is approached by educators working in residential centers. This work is qualitative research. The information was collected through interviews with social educators and adolescents under guardianship in a children's home. And, finally, information was collected through my daily observation in the practices. The results confirm the need to deepen sexual education and to give more importance to sexual issues, within residential centers, on the part of social educators.