[Aguilar F] Servei d'Infermeria pediàtrica, Servei de Salut Integrat del Baix Empordà, Palamós, Spain. [Plaja P] Innovació, Recerca i Desenvolupament, Fundació Salut Empordà, Figueres, Spian
Departament de Salut
2024-08-28T07:09:49Z
2024-08-28T07:09:49Z
2024-06-15
Nursing; Special education; Health promotion
Infermeria; Escola d'educació especial; Infermera escolar
Enfermería; Escuela de educación especial; Enfermera escolar
Con el fin de mejorar servicios y la atención a los niños, se implantó un programa de "enfermería inclusiva" en una escuela de educación especial (EEE) de ámbito comarcal. El programa fue desarrollado por enfermería en una EEE con 97 alumnos de 3 a 20 años, con discapacidades reconocidas y con diversos tratamientos y cuidados asociados a su movilidad. El servicio de enfermería se ha incorporado para realizar desde el análisis de la carga social y morbilidad de los alumnos, tareas específicas de sanitario referente incluidos cuidados con los alumnos, propuestas y pactos con dirección del centro (y responsable de salud y educación ) hasta la implantación de las propuestas de actuación. Las actuaciones fueron acciones de cuidados, prevención y promoción de la salud, de apoyo y también actuaron como nexo entre escuela, familia y alumno. El programa ha permitido realizar otra actuación directa de calidad con los alumnos. Todas estas actuaciones han generado mucha satisfacción por parte del profesorado y dirección del centro y muy buena aceptación por parte de los alumnos.
With the purpose to improve services and childcare, a program called "enfermeria inclusiva" was implemented in regional special education school (SES). The program was carried out by nursing service in a SES with 97 students from 3 to 2 years old. The nurse was incorporated to perform from the analysis of the student's social charge and morbidity, to specific healthcare tasks, to proposals and pacts with the management area of the center, to the implementation of the proposals of action. Care, prevention and health promotion actions and support were provided as part of the intervention. The program allowed other quality direct actions with the students and served as a link between school, family and students. Also, it has generated the satisfaction of the teaching and management teams, and it had a good acceptance by the students
Estudi de la implantació d'un programa d'infermeria inclusiva en una escola d'educació especial (EEE) d'àmbit comarcal. El programa va ser desenvolupat per infermeria en una EEE amb 97 alumnes de 3 a 20 anys, amb discapacitats reconegudes i amb diversos tractaments i cures associades a la seva mobilitat.
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Catalan
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28a Reunió Anual de la Societat Catalana de Pediatria
2024-06
Girona
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