The effectiveness of TPR storytelling methodology in EFL for very young learners

Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: https://hdl.handle.net/10854/6406

Autor/a

Fernández Sardà, Elisabet

Altres autors/es

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes

Data de publicació

2020

Tipus de document

Projecte/Treball fi de carrera o de grau

Llengua

Anglès

Matèries i paraules clau

Pràctiques pedagògiques; Narració de contes -- Educació infantil; Llengua segona -- Adquisició; Anglès en l'enseyament

Nota

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

Tots els drets reservats

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Treballs de Fi de Grau [1198]