Carmen y Lola. Guia didàctica de Cinema i Adolescència en Positiu

Abstract

Aquesta guia didàctica acompanya el visionament de la pel·lícula “Carmen y Lola” (2018) com a eina per treballar la diversitat afectivosexual i cultural a l’aula. Reflexiona sobre la història de la Carmen, una adolescent gitana que s’enamora d’una altra noia, tot oferint una mirada socioeducativa centrada en la identitat, l’orientació sexual i els condicionants culturals i familiars. A més, proposa activitats per analitzar els rols de gènere, la pressió social i els processos d’emancipació juvenil. Així com, fomentar el debat crític sobre discriminació, llibertat i drets LGTBIQ+ en contextos tradicionals. La guia proporciona orientacions metodològiques per utilitzar el cinema a l’aula abans, durant i després del visionament. També inclou activitats i preguntes de reflexió per fomentar el pensament crític, el debat i la participació significativa dels joves.