Programa deportivo del Modelo de formación de la sección femenina del Real Betis Balompié y propuestas de itinerario de carrera de formación de líderes

Abstract

El presente trabajo final de máster tiene como objetivos en primer lugar, transferir y adaptar los contenidos y objetivos propios del modelo formación de Betis cantera(masculino) a la sección femenina y, en segundo lugar, proponer un itinerario de carrera para la formación de entrenadores líderes. Antes de introducir al lector en todo lo referente al trabajo situamos al mismo sobre el contexto que concierne a la entidad donde desarrollo los dos objetivos mencionados anteriormente. Se hace a través de la exposición del plan estratégico de club, análisis DAFO de la sección femenina y motivaciones particulares del autor para el desarrollo del trabajo. El trabajo se centra en la exposición básica de las líneas maestras del modelo de formación de cantera masculina y el plan de acción ejecutado y por ejecutar durante la presente temporada (2024/2025) para garantizar la transferencia de un modus operandi de una sección a otra. Considerando los modelos ecológicos de enseñanza como puntos claves. Además, se integraba consideraciones de género a tener en cuenta y que afecta a la aplicación con éxito dicho modelo de formación. En el segundo punto a desarrollar, se plantea un plan de carrera distribuido en tres grandes bloques: habilidades comunicativas, habilidades personales y formación de base. Seguidamente se describen los mismos, argumentándolos y ejemplificándolos con actividades realizadas por el autor como entrenado ejemplificándolo. Por último, se propone una temporalización de dicho itinerario de carrera. Finalmente, se expone a modo de conclusiones la importancia que tiene la metodología del entrenamiento al igual que destaco la humanidad, la conexión humana más concretamente para generar que la metodología del entrenamiento tenga aún más sentido.

This final master's thesis aims, first, to transfer and adapt the content and objectives of the Betis youth development model (male) to the women's section, and second, to propose a career path for the development of lead coaches. Before delving into the details of the thesis, the reader is provided with the context concerning the organization where the two aforementioned objectives are being developed. This is done by presenting the club’s strategic plan, a SWOT analysis of the women’s section, and the author’s personal motivations for the development of the work. The thesis focuses on presenting the basic framework of the male youth development model and the action plan that has been implemented, and will continue to be implemented, during the current season (2024/2025) to ensure the transfer of operational procedures from one section to another. Ecological models of teaching are considered key points. Additionally, gender considerations are integrated into the discussion, highlighting factors that affect the successful application of this development model. The second point to be developed is the proposal of a career path divided into three main areas: communication skills, personal skills, and foundational training. Each of these areas is described, argued, and exemplified with activities carried out by the author as a coach. A timeline for this career path is also proposed. Finally, the conclusions highlight the importance of training methodology, as well as emphasizing the human aspect, specifically the human connection, to ensure that the training methodology makes even more sense.