Activitats i estratègies de sensibilització musical per potenciar el desenvolupament de les habilitats musicals i el treball cooperatiu: proposta aplicada amb alumnes de P4 i P5 de l’escola Eiximenis

Abstract

En aquest article es presenta una investigació-acció per determinar quines activitats i estratègies són eficaces per tal que els alumnes de segon cicle d’Educació Infantil desenvolupin habilitats musicals i alhora, adquireixin habilitats per treballar cooperativament. Per tal de dur a terme la investigació s’ha dissenyat una proposta pràctica amb els alumnes de P4-P5 de l’escola Eiximenis i seguidament, s’han valorat i analitzat les dades obtingudes. Durant el desenvolupament de la investigació, s’ha pogut corroborar que les activitats i estratègies han sigut útils per potenciar l’aprenentatge cooperatiu i l’adquisició de les habilitats de sensibilització musical

This final dissertation will show, through an action-research methodology, which activities and strategies are efficient for students in the second cycle of Early Childhood Education to develop musical skills and at the same time, acquire skills to work cooperatively. In order to carry out the research, a practical proposal with P4 and P5 students of Eiximenis school was designed. Afterwards the obtained data was evaluated and analyzed. Throughout the research, it has been possible to prove that the activities and strategies had been useful to enhance cooperative learning and the acquisition of musical abilities