Orientaciones para la adaptación de las prácticas curriculares del grado en trabajo social ante la pandemia del SARS-CoV-2

Abstract

Las prácticas en centros y servicios de Trabajo Social son un pilar fundamental en la formación de la disciplina. Sin embargo, la pandemia del SARS-CoV-2 ha generado un contexto complejo para la implementación de la asignatura de prácticas. En este documento se analiza: (1) el impacto de la pandemia en las competencias que se adquieren a través de las prácticas en los grados de trabajo social según el libro blanco del Título de Grado en Trabajo Social. (2) Se realiza un breve diagnóstico que parte de las dos consultas realizadas a las universidades vinculadas con la AUETS en junio y septiembre de 2020. (3) Se sugieren algunos escenarios y posibles soluciones para la implementación de las prácticas, y (4) se ofrecen algunas orientaciones para los centros de prácticas de Trabajo Social. El objetivo del presente documento es ofrecer una herramienta a las diferentes universidades de España que les ayude a evaluar su situación respecto a la consecución de las prácticas en el contexto de pandemia, así como estudiar e implementar acciones que favorezcan su realización facilitando la adquisición de las competencias asociadas a las prácticas en contextos de incertidumbre