Llengua a l'escola catalana durant la II República: marc normatiu d'una acció prioritària de govern

Abstract

This article provides a critical review of the legal regulation of language usage in education in Catalonia during the Second Spanish Republic. Analysis of the regulatory provisions is completed with a more political science-based review, focused on the consideration of the socio-political context of the time and the meaning of the arguments made in political debates that brought about a number of parliamentary and government initiatives in this regard

L’article revisa críticament la regulació jurídica dels usos lingüístics en l’ensenyament a Catalunya en el període històric de la II República. L’anàlisi de les disposicions normatives es completa amb una revisió més politològica, centrada a prendre en consideració el context sociopolític del moment i el sentit dels arguments esgrimits en els debats polítics que varen propiciar diverses iniciatives parlamentàries i governamentals d’incidència en la matèria