Programa de introducción a la investigación y al desarrollo de las destrezas comunicativas (hablar y escribir correctamente): aplicación, desarrollo y resultados

Abstract

Ante el nuevo reto que supone la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) con una acción política que propone introducir importantes modificaciones en la concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje entre las que se encuentran el replanteamiento del papel del profesor y del alumno, y el proceder metodológico en la acción docente, todos los agentes educativos deben aunar esfuerzos para articular medidas que posibiliten la adaptación a este nuevo escenario de manera óptima. Las universidades están ofreciendo a los docentes herramientas que puedan facilitar el acceso a los procesos de innovación educativa que exige el nuevo espacio de formación. En este marco es donde nace el proyecto titulado 'Programa de Introducción a la Investigación y al Desarrollo de las Destrezas Comunicativas (hablar y escribir correctamente)' que, valiéndose de los recursos tecnológicos que nos ofrece el Servicio de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga, busca mejorar las competencias de expresión oral y escrita de los alumnos, así como la capacidad para organizar sus trabajos de investigación de manera rigurosa y ordenada, siguiendo una secuenciación razonada y científica. En la presente comunicación se detallan los objetivos del proyecto, la descripción del mismo, el modo de proceder en su desarrollo, las partes de las que ha constado y las conclusiones a las que se ha llegado

To the new challenge that supposes the adjustment to the EuropeanSpace of Top Education with a political action that proposes to introduce important modifications in the conception of the process of education - learning, where it can be found the rethinking of the teacher and the pupil role, and the methodologically proceed in the educational action, all the educational agents must unite effortsto articulate measures that make the adjustment possible to this new scene in an ideal way. The universities are offering to the teachers tools that could facilitate the access to the educational innovation processes that demands the new space of formation. In this frame comes out the project 'Program of Introduction to the Investigation and the Development of the Communicative Skills (to speak and to write correctly)' that, using the technological resources that the Service of Educational Innovation of the University of Malaga offers us, looks for to improve the competitions of oral and written expression of our students, as well as the aptitude to organize the works of investigation in a rigorous and tidy way, following a reasoned and scientific sequence. In the present communication there are detailed all the project aims, the description of the same one, the way of proceeding in his development, the parts which it has consisted and the conclusions they get to