Enseñar a leer hoy

dc.contributor.author
Cassany, Daniel
dc.date.accessioned
2025-10-03T04:04:25Z
dc.date.available
2025-10-03T04:04:25Z
dc.date.issued
2025-04-24T12:03:47Z
dc.date.issued
2025-04-24T12:03:47Z
dc.date.issued
2024
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10230/70189
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/10230/70189
dc.description.abstract
Primer vídeo de la serie “Enseñar a leer y a comprender”. Razones urgentes para aprender a comprender escritos en el siglo XXI, en comunidades letradas, tecnológicas y sofisticadas
dc.description.abstract
"Enseñar a leer hoy" es el primer episodio de una serie de 35 vídeos breves, titulada “Enseñar a leer y a comprender”, dirigida a docentes de educación básica y secundaria, sobre didáctica de la lectura y la comprensión en el siglo XXI. Este primer episodio menciona las razones más destacadas por las que la lectura continua siendo una práctica de enorme trascendencia hoy en día, como que: 1) vivimos en comunidades altamente letradas, con numerosos textos que gobiernan nuestras vidas (avisos, normas, carteles, señales, etc.); 2) accedemos al saber acumulado (enciclopédico, artístico, histórico, humanístico, etc.) a través de la lectura; 3) desarrollamos el pensamiento científico y crítico con la lectura; o 4) podemos mejorar nuestro nivel de vida con la información obtenida con la lectura. También se aportan fuentes bibliográficas del autor para profundizar en estas ideas.
dc.format
video/mp4
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.rights
Text: L'autor. Vídeo: Llicència estàndard de YouTube
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject
Lectura
dc.subject
Comprensión lectora
dc.subject
Comunidad letrada
dc.subject
Pensamiento científico
dc.subject
Alfabetismo
dc.subject
Literacy
dc.subject
Scientific thinking
dc.subject
Literacy community
dc.subject
Reading comprehension
dc.subject
Reading
dc.title
Enseñar a leer hoy
dc.type
info:eu-repo/semantics/report


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