El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes

dc.contributor

Jiménez-Andrés, María

dc.contributor.author

Arias Badia, Blanca

dc.date.issued

2022-12-02T07:06:25Z

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2022-12-02T07:06:25Z

dc.date.issued

2021

dc.identifier

Jiménez-Andrés M, Arias-Badia B. El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes. Lengua y migración. 2021;13(1):133-56. DOI: 10.37536/LYM.13.1.2021.1368

dc.identifier

1889-5425

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http://hdl.handle.net/10230/55064

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http://dx.doi.org/10.37536/LYM.13.1.2021.1368

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Universidad de Alcalá de Henares

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© 2021 María Jiménez-Andrés, Blanca Arias-Badia. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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info:eu-repo/semantics/openAccess

dc.title

El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes

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info:eu-repo/semantics/article

dc.type

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