Kandinsky y Mondrian: Un pretexto para trabajar la pluralidad estética

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dc.contributor.author	Vallès Villanueva, Joan
dc.contributor.author	Mercadal, Marisa
dc.contributor.author	Perxachs, Clara
dc.date	1995
dc.identifier.citation	Vallés, J., Mercadal, M., Perxachs, C.(1995). Kandinsky y Mondrian: Un pretexto para trabajar la pluralidad estética. Aula de innovación educativa, 35, 18-22
dc.identifier.citation	1131-995X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10256/1660
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Graó
dc.relation	© Aula de innovación educativa, 1995, núm. 35, p. 18-22
dc.relation	Articles publicats (D-DE)
dc.rights	Tots els drets reservats
dc.subject	Art -- Ensenyament
dc.subject	Estètica
dc.subject	Educació en valors
dc.subject	Art -- Study and teaching
dc.subject	Aesthetics
dc.subject	Values education
dc.title	Kandinsky y Mondrian: Un pretexto para trabajar la pluralidad estética
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract	A lo largo del tiempo el hombre ha tenido la necesidad de crear obras artísticas que han sido el resultado del contexto social imperante, ya que mediante el artista y la forma de expresar sus sentimientos y sus ideas, se transmiten valores morales