|
Título:
|
El Pensament creatiu com a facilitador de la competència ètica i deontològica en el Grau de Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat Pompeu Fabra: introducció de l'ètica i la deontologia professional en la docència de la Universitat Pompeu Fabra
|
|
Autor/a:
|
Obradors Barba, Matilde; Rocha, Irene da; Fernández-Aballí Altamirano, Ana
|
|
Abstract:
|
L'Estratègia EU2020 busca introduir competències i valors per aproximar-se de manera crítica a problemàtiques socials. Fracassar en la introducció d'aquests valors i habilitats en la pràctica professional del alumnat de PUBRP resultarà en la perpetuació dels imaginaris públics i estructures de consum amb conductes socialment perjudicials. El projecte pretén generar el debat entre professorat pel que fa a l'ètica en la seva docència, i facilitar materials de suport per a aquesta reflexió. |
|
Abstract:
|
European Strategy 2020 pursues the introduction of competences to a critical approach to diferent social problems. Failing in the correct introduction of this values and skills in the students’ professional practices will end up in the perpetuation of the public imaginary and consuming structures that promote behaviors socially damaging. This project wants to generate debate and reflection among the teachers about ethics in their teaching, and also offers support materials for this reflection. |
|
Materia(s):
|
-Ètica
-Deontologia
-Publicitat i Relacions Públiques
-Recerca i Innovació Docent
-Creativitat
-Ethics
-Advertisement and Public Relations Deonthology
-Teaching innovation research
-Creativity |
|
Derechos:
|
Aquest article està subjecte a una llicència Creative Commons
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
|
|
Tipo de documento:
|
Artículo
Artículo - Versión publicada |
|
Editor:
|
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
|
|
Compartir:
|
|
