En el proceso de definición del entorno necesario para poder impartir los contenidos de Expresión Gráfica en la Ingeniería y Diseño Asistido por Ordenador en modo “Presencial – On-line”, se observa la necesidad de que los materiales disponibles para los alumnos se diseñen en función del porcentaje de disponibilidad presencial del profesor. Se tratan los casos de los ejercicios prácticos de DAO, enseñanza en base a proyectos y trabajo en grupo. En el artículo se define el modo “Presencial – On-line”, su entorno de utilización y las fases de la investigación. Una de estas fases es el desarrollo de contenidos adecuados a este modo formativo, en este artículo también se detallan las estrategias seguidas para su diseño y los resultados obtenidos.