dc.contributor |
Escola Superior de Música de Catalunya |
dc.contributor |
García Vázquez, Luis |
dc.contributor.author |
Castanyer Ugas, Ferran |
dc.date.accessioned |
2015-07-27T10:16:31Z |
dc.date.available |
2015-07-27T10:16:31Z |
dc.date.created |
2015-06 |
dc.date.issued |
2015-07-27 |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/2072/252605 |
dc.format.extent |
111 p. |
dc.language.iso |
cat |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights |
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/ |
dc.source |
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) |
dc.subject.other |
Escoles de música -- S. XXI |
dc.subject.other |
Música -- Ensenyament -- S. XXI |
dc.subject.other |
La Llagosta (Catalunya) |
dc.title |
La Llagosta, Ciutat Educadora |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.subject.udc |
78 - Música |
dc.embargo.terms |
cap |
dc.description.abstract |
Les escoles de música de s. XXI han d’estar immerses i foses amb el seu entorn local per a poder fluir i oferir el servei que se’ls hi demana com a institucions públiques. Aquest treball investiga sobre l’entorn de La Llagosta, a través d’un equip creat
especialment per a poder introduir-se en el món de les persones i les seves relacions. És el primer cicle d’una investigació-acció creada per a millorar l’escola de música d’aquest municipi vallesà. |
dc.description.abstract |
Las escuelas de música de s. XXI deben estar inmersas y fundidas con su entorno local para poder fluir y ofrecer el servicio que se les pide como instituciones públicas. Este trabajo investiga sobre el entorno de La Llagosta, a través de un equipo creado especialmente para poder introducirse en el mundo de las personas y sus relaciones. Es ll primer ciclo de una investigación-acción creada para mejorar la escuela de música de este municipio vallesano. |
dc.description.abstract |
XXIst century music schools must be fully integrated in thier local surroundings so they can offer what they are supposed to as public institutions. This study is about La Llagosta, a town in the Catalonia's region of Vallès, and has been developed by a
team specially created so as to get into the world of its people and their relationships. It is the first cycle of a research-action created with the aim to improve the music school of the town. |