¿Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje

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To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2117/27644

dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. LARCA - Laboratori d'Algorísmia Relacional, Complexitat i Aprenentatge
dc.contributor.author	Hernández Fernández, Antonio
dc.contributor.author	Siscart, Bibiana
dc.date	2014
dc.identifier.citation	Hernandez Fernandez, A.; Siscart, B. ¿Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje. A: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. "Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), núm. 2 (2014)". Tarragona: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014, p. 1-10.
dc.identifier.citation	2385-6203
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2117/27644
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation	http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/730
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Material didàctic
dc.subject	Experiential learning
dc.subject	Aprendizaje digital
dc.subject	Entorno Personal de Aprendizaje
dc.subject	Libro de texto
dc.subject	Aprendizaje autónomo
dc.subject	Aprendizaje dirigido
dc.subject	Digital learning
dc.subject	Personal Learning Environment
dc.subject	Textbook
dc.subject	Autonomous learning
dc.subject	Directed learning
dc.subject	Aprenentatge per experiència
dc.title	¿Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio fue comparar diversas metodologías de aprendizaje (autónomo o dirigido por el profesor) según el material usado (digital o libro de texto tradicional), creando un Entorno Personal de Aprendizaje diferente para cada grupo de alumnos. El alumnado evaluó finalmente la propuesta docente, valorando las carencias y puntos fuertes de cada metodología. Esta experiencia piloto realizada en secundaria será el punto de partida para su extensión a la enseñanza universitaria // The aim of this study is the comparison between different learning methodologies (autonomous or explained by the teacher) according to the materials used (digital or traditional textbook), creating a Personal Learning Environment specific to each group of students. Finally, all the students evaluate each proposal, detailing aspects that they missed in the methodology. This previous work on secondary school is the starting point of a more extensive work to be carried out at the University level.
dc.description.abstract	Peer Reviewed

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