Aquest projecte pretén adaptar tota l’assignatura de tecnologies d’un curs de primer d’ESO (la qual ja fou preparat per a l’anualitat 2011-2012) a un alumne amb necessitats educatives especials. El projecte marca uns objectius, continguts i criteris d’avaluació adaptats a aquest alumne;així com també les competències àsiques treballades en cada unitat didàctica i les programacions d’aula. S’han plantejat activitats d’aula, tenint en compte que aquest alumne passa la major part del curs a l’aula ordinària (amb la resta de grup classe) sense el suport d’una auxiliar d’educació especial. Els resultats d’aquest treball final de màster encara no s’han pogut comprovar, ja que es basa en la programació del curs vinent, i per tant, els seus fruits sorgiran a partir de l’anualitat 2012-2013.