En este trabajo se presenta el programa de formación del profesorado denominado PIDU (Práctica e Innovación en Docencia Universitaria) que la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya-BarcelonaTech) ha iniciado en el curso académico 2012-13. Se describen el contexto y las condiciones que propiciaron su puesta en marcha así como el procedimiento seguido y, finalmente, se analizan los resultados obtenidos relacionados con la participación y acogida de cada uno de los módulos que integran el programa, y los resultados de encuestas realizadas a los formadores y los participantes de la primera edición del curso.