En este trabajo se expone la estrategia e instrumentos de evaluación utilizados para integrar y evaluar la competencia genérica de trabajo en equipo en los proyec tos realizados en grupo en una asignatura obligatoria de p royectos ( Proyecto I ) de segundo curso de distintos grados de Ingeniería (Tecnologías Industriales, Química y de Materiales) cursados en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barce lona (UPC - Barcelona Tech) . La metodología usada se ha basado en la de la asignatura de Proyectos de último curso de los estudios de Ingeniería a extinguir. Para facilitar el seguimiento tanto del funcionamiento del grupo como del contenido de los proyectos , se nombró una persona coordinadora del grupo con la que se realizaron entrevistas después de las 3 entregas del curso que permitieron dar un feedback a tiempo. A demás se implicó al alumnado en la evaluación de la competencia genérica trabajo en equipo, mediante evaluación entre iguales y auto - evaluación a través del campus virtual de la universidad