Formación enfermera en competencias específicas y referentes teóricos. Una visión contrastada

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/47866

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Sabater Mateu, Ma. Pilar
dc.date	2013-11-18T10:46:30Z
dc.date	2013-11-18T10:46:30Z
dc.date	2007-09
dc.date	2013-11-18T10:46:30Z
dc.identifier.citation	1575-7668
dc.identifier.citation	552958
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/47866
dc.format	10 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Àgora d'Infermeria SRL
dc.relation	Reproducció del document publicat a: http://www.agoradenfermeria.eu/index.php?page=home&ref=btn
dc.relation	Àgora d'Infermeria, 2007, vol. 11, num. 3, p. 1-10
dc.rights	(c) Àgora d'Infermeria SRL, 2007
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Infermeria
dc.subject	Educació superior
dc.subject	Espanya
dc.subject	Nursing
dc.subject	Higher education
dc.subject	Spain
dc.title	Formación enfermera en competencias específicas y referentes teóricos. Una visión contrastada
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	El presente artículo aporta algunas reflexiones sobre el proceso de Bolonia y su repercusión para la titulación enfermera en el estado español. Se introduce el concepto de competencia y se revisan las competencias específicas enfermeras incluidas en los proyectos o marcos teóricos procedentes de instituciones relevantes para la enfermería española como son: el Libro Blanco de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), el Proyecto para la Adecuación de la Formación Enfermera al Espacio Europeo de Educación Superior, impulsado por el Consejo General de Enfermería (CGE), el Proyecto Tuning, impulsado y financiado por la Comunidad Europea (CE) y las Competencias Internacionales de la Enfermera Generalista divulgadas por el Consejo Internacional de Enfermería (CIE). Se realiza un análisis comparativo que de forma práctica y útil, permita visualizar los rasgos más característicos y distintivos de cada modelo.

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