El presente trabajo consiste en: a. La investigación y comparativa general acerca de las formas, el funcionamiento y estructura de los modelos de acceso a la carrera docente en las comunidades de España y en los países de la Unión Europea. b. La elaboración de un informe acerca de los requisitos y procedimientos para la participación en opsiciones y concursos en cada una de las comunidades de España. c. La elaboración de una fichas descriptivas de los sistemas de acceso a la carrera docente en aquellos países de la Unión Europea que guardan una similitud lingüística con el idioma español y el idioma catalán.