El desenvolupament professional dels docents des de la perspectiva del professorat

Inicio | ¿Qué es? | Contacto

English | Català

Consultar RECERCAT

Por comunidades y
colecciones Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Consultar departamento

Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Estadisticas

Del documento Todo RECERCAT

Mi RECERCAT

Entrar Alertas por correo-e

Directorio de otros repositorios

RECERCAT Principal > Universitat de Barcelona > Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació > Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) > Visualizar documento

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/28948

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Forner, Àngel
dc.contributor.author	Dorio Alcaraz, Inmaculada
dc.contributor.author	González, Ramona
dc.contributor.author	Latorre, Antonio
dc.date	2012-07-30T10:54:36Z
dc.date	2012-07-30T10:54:36Z
dc.date	1994
dc.date	2012-07-17T10:58:08Z
dc.date.accessioned	2012-08-29T22:12:21Z
dc.date.available	2012-08-29T22:12:21Z
dc.date.issued	2012-08-29T22:12:21Z
dc.identifier.citation	0214-7351
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/28948
dc.format	26 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	cat
dc.publisher	ICE Universitat de Barcelona
dc.relation	Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140658
dc.relation	Temps d'Educació, 1994, num. 11, p. 89-114
dc.rights	(c) ICE Universitat de Barcelona, 1994
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Professors
dc.subject	Desenvolupament professional
dc.subject	Teachers
dc.subject	Career development
dc.title	El desenvolupament professional dels docents des de la perspectiva del professorat
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	Aquest article, en la seva primera part, presenta una revisió crítica sobre els elements que configuren l'actual debat sobre el professionalisme dels docents. Seguidament s'informa dels resultats d'una investigació sobre Desenvolupament Professional. Destaca l'interès per revisar i conèixer les perspectives sobre desenvolupament professional dels professors i professores de tots els nivells educatius.

Mostrar el registro sencillo del ítem

Documentos relacionados

Otros documentos del mismo autor/a

Models de desenvolupament professional del professor (Fecha de creación: 28-09-2012)

Latorre, Antonio

La formació dels nous mestres: revisió del pla d'estudis (Fecha de creación: 30-08-2012)

Forner, Àngel

Conversa amb Th. S. Popkewitz: els ensenyants i la reforma de la formació del professorat als EUA, professionalització i poder

Ferrer i Cervero, Virginia, 1962-; Forner, Àngel; Imbernón, Francesc; Popkewitz, Thomas S.

La llicenciatura en Física: Perfil de la professió. Estudi d’inserció professional

Llosa, Josep; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Ferrater Martorell, Cèsar; Figuera Gazo, Pilar; Grifols, J. A.; Jou i Mirabent, David, 1953-; Martínez, Ma. Celia; Redaño, Àngel; Torrado Fonseca, Mercè; Vives i Santa-Eulàlia, Eduard

Procés de transició del batxillerat a la universitat: factors d’èxit (Fecha de creación: 26-11-2012)

Universitat de Barcelona. Grup d'investigació de les Transicions Acadèmiques i Laborals; Rodríguez Espinar, Sebastián, 1946-; Álvarez González, Manuel, 1946-; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Figuera Gazo, Pilar; Torrado Fonseca, Mercè; Fita Lladó, Eva

Accesibilidad | Aviso legal | Política de Cookies | Documentos de uso interno

Coordinación

Patrocinio