L'objectiu del nostre treball se centra en l'analisi de les tendéncies actuals de l'educació de persones adultes (EA). Es tracta de donar una visió globalitzada, ja que un desenvolupament exhaustiu de totes les tendéncies excediria l'extensió d'aquest article. Actualment, l'EA es troba en una fase de desenvolupament i profunditat marcada per l'explosió de la seva demanda en la societat actual d'informació. Aquest desenvolupament és comú al nostre entorn sociopolític, encara que amb diferents graus d'amplitud i intensitat. L'EA ja no és només propia d'aquell model compensator i que la reduïa a les persones adultes que no havien completat l'escolarització en l'"edat apropiada". L'explosió de la demanda generada per la societat d'informació ja ha arribat a superar el 50% del total de les persones adultes a Japó, mentre que a l'estat espanyol només arriba a un 14%. Aquesta situació nova provoca la necessitat d'una reconceptualització de IEA que abordarem.