Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes

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dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses
dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria
dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. GIOPACT - Grup de Recerca d'Igualtat d'Oportunitats per a l'Arquitectura, la Ciència i la Tecnologia
dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental
dc.contributor.author	Bravo Ibarra, Edna Rocío
dc.contributor.author	Amante García, Beatriz
dc.contributor.author	Simó Guzmán, Pep
dc.contributor.author	Enache, Cristina Mihaela
dc.contributor.author	Fernández Alarcón, Vicenç
dc.date	2011
dc.identifier.citation	Bravo, E. [et al.]. Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes. A: "Experiencias e innovaciones en la docencia sobre estrategia y empresa". Godel, 2011.
dc.identifier.citation	978-84-92757-93-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2117/13879
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Godel
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
dc.subject	Learning, Method of
dc.subject	Streaming video
dc.subject	Material didàctic -- Ensenyament universitari
dc.subject	Vídeo en l'ensenyament
dc.title	Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.description.abstract	Millor ponència presentada al "III Workshop de la Sección de Estrategia Empresarial de ACEDE", que atorga l'Asociación Cientifica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE)
dc.description.abstract	El objetivo principal de esta investigación es explorar los resultados de la utilización de los vídeos como herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes en cualquier disciplina. El estudio se basa en diferentes vídeos en streaming creados por los profesores que participan en la experiencia como material de apoyo para el aprendizaje. En el estudio han participado 12 profesores y 487 estudiantes en tres titulaciones universitarias diferentes del área de ingeniería (Mecánica, Organización Industrial, y Aeronáutica) en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa (ETSEIAT). El documento describe las diferentes formas en que esta nueva herramienta de aprendizaje ha sido utilizada y enfatiza las habilidades desarrolladas en cada caso. Por último, se presentan los resultados del impacto de la utilización de videos en la motivación de los estudiantes
dc.description.abstract	Award-winning

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